Interacciones en tabletas digitales en el contexto del aprendizaje de geometría 3D: aportes y evaluaciones (Sistemas de información, web y computación generalizada: interacción hombre-máquina)

En los últimos años, los dispositivos móviles multitáctiles se han vuelto cada vez más comunes. Sin embargo, en las tiendas de aplicaciones se pueden encontrar muy pocas aplicaciones en el contexto del aprendizaje de geometría 3D. Manipular una escena 3D con un dispositivo 2D es la principal dificultad de este tipo de aplicaciones. A lo largo de este libro, el autor se centra en permitir que los jóvenes estudiantes manipulen, observen y modifiquen escenas 3D utilizando las nuevas tecnologías generadas por las tabletas digitales. A través de un enfoque centrado en el usuario, el autor propone una gramática de interacciones adaptada a los jóvenes estudiantes, y luego evalúa la aceptabilidad, facilidad de uso y facilidad de aprendizaje de las interacciones propuestas. Finalmente, el autor estudia in situ los beneficios pedagógicos del uso de tabletas con una aplicación basada en la gramática sugerida. Los resultados muestran que los estudiantes son capaces de manipular, observar y modificar escenas 3D utilizando un conjunto adaptado de interacciones. Además, en el contexto del aprendizaje de geometría 3D, se ha observado una contribución significativa en dos clases cuando los estudiantes utilizan dicha aplicación. El enfoque aquí se centra en las interacciones con tabletas digitales para aumentar el aprendizaje más que en la tecnología. Primero, definir qué interacciones permiten a los alumnos realizar las tareas necesarias en el proceso de aprendizaje y luego evaluar el impacto de estas interacciones en el proceso de aprendizaje. Es la primera vez que se tienen en cuenta al mismo tiempo tanto las interacciones como el proceso de aprendizaje.

• | Autor: David Bertolo
• | Editorial: Wiley-ISTE
• | Fecha de publicación: 25 de julio de 2016
• | Número de páginas: 224 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa dura
• | ISBN-10: 1848219261
• | ISBN-13: 9781848219267